Міністерство розвитку громад та територій затвердило освітні програми підвищення кваліфікації для фахівців із безбар’єрності, які розробили 10 українських університетів. Серед них – Черкаський державний технологічний університет. Про це інформують у Черкаській ОДА.
Із цими закладами також підписано меморандуми про співпрацю у сфері підготовки таких фахівців. Після проходження навчання слухачі отримуватимуть сертифікат про здобуття компетенції у сфері фізичної безбар’єрності.
Підготовку фахівців забезпечуватимуть, окрім Черкаського державного технологічного університету:
- Національний університет «Львівська політехніка»;
- Київський національний університет будівництва і архітектури;
- Харківський національний університет міського господарства імені О. М. Бекетова;
- Національний університет «Чернігівська політехніка»;
- Львівський національний університет ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького;
- Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу;
- Національний університет «Запорізька політехніка»;
- Сумський національний аграрний університет;
- Національний авіаційний університет.
Раніше Мінрозвитку затвердило Типову освітню програму підвищення кваліфікації «Фахівець із безбар’єрності». Вона стала основою для запуску підготовки у закладах вищої освіти з 2026 року. Програму розроблено у співпраці з профільними університетами й узгоджено з Міністерством освіти і науки.
Документ визначає єдині стандарти навчання, водночас дозволяє університетам адаптувати програми під власні освітні підходи.
Мета програми – збільшити кількість фахівців, які зможуть кваліфіковано оцінювати доступність різних типів будівель і просторів та впроваджувати рішення безбар’єрності в різних типах об’єктів.
Навчання триватиме не менше 60 академічних годин і складатиметься з теоретичної та практичної частин. Учасники вивчатимуть законодавство й міжнародний досвід, проводитимуть обстеження об’єктів і навчатимуться готувати фахові рекомендації щодо підвищення доступності.
Пройти навчання зможуть фахівці, які вже мають освітній рівень бакалавра за спеціальностями «Архітектура та містобудування» або «Будівництво та цивільна інженерія». Після завершення курсу вони зможуть застосовувати нормативні вимоги, оцінювати рівень безбар’єрності й впроваджувати рішення, що забезпечують доступність для всіх людей.
КОМЕНТАРІ