Свого часу Василь Сухомлинський заохочував педагогів проводити уроки на природі, адже це, на його думку, не лише сприяє всебічному розвитку дитини, але й розвиває спостережливість, формує науковий світогляд, виховує любов до всього живого і, власне, до самого життя. Так, «Зелені уроки» – прекрасна альтернатива звичайним урокам, особливо для найменших учнів, адже діти одночасно і навчаються, і перебувають на свіжому повітрі. Цікавими одразу стають як заняття з фізкультури, так і з мистецтва, вивчення літератури та мови, дослідження світу тощо. Розповідають у департаменті гуманітарної політики.

blank

У одній із черкаських шкіл учнів очікуватиме приємний сюрприз – затінок дерев на шкільному подвір’ї перетвориться на чудові зелені зони для проведення уроків.

В адміністрації закладу переконані, що такі «зелені уроки» на свіжому повітрі будуть більш динамічними і допомагатимуть дітям краще вивчати новий матеріал та обов’язково принесуть малечі чудові нові враження і задоволення від їх проведення.

Звичайно, всі заняття відбуватимуться лише з врахуванням безпекової ситуації та погодних умов.